对农村学校办学条件不足如何提高教学质量的反思

闫 双, 王 刚
湖北省竹溪县鄂坪乡中心学校 湖北省十堰市 442200

摘要

教学质量是学校生存的关键，也是办学水平的体现。我校以新课程改革为契机，大力推行“乐学高效”教学模式，克服种种办学困难，较好地完成各项工作任务，但教育教学质量不佳成了制约学校发展的瓶颈。针对学校目前存在的实际问题，学校组织中层干部多方调查，收集意见，并召开了专题会议，就“针对如何提高农村学校教学质量”的问题开展课题研究。

关键词

农村地区；现状；教学质量；提高措施

参考

[1]王汉明：《关于如何提高农村学校教学质量的案例》 [2]李有信：《对提高农村小学教育教学质量的几点思考》 [3]陈德慧：《农村薄弱学校如何提高教学质量初探》 [4]沈永鹏：《浅析农村小学教学质量现状及提高对策》