简述高职陶艺专业课程多元化评价体系的构建

孙 珊
广东文艺职业学院 511400

摘要

陶艺艺术教育在整个文化艺术教育领域有着不可忽视的地位，陶艺艺术教育发展直接影响着中国陶艺艺术的国际竞争力。本文通过研究唤醒人们关注这个尚未解决的问题，寻求可行的方法来提高高职院校陶艺专业老师的教学水平，提高教学方法，避免传统办学模式下的“注入式”教学方式所造成的种种弊端，增强学生的学习积极性，提高课堂教学的有效性。

关键词

陶艺专业；高职院校；有效性

参考

[1]谢建平，蒋雍君.“双元双创”人才培养模式的创新与实践[J].教育与职业，2014.(2). [2]徐国庆中高职街接的课程论研究[J].教育研究，2012(5):69-74 [3]姜大源职业教育立法的跨界思考—墓于德国经验的反思f11教育发展研究，2009(19):32-35