动画片在智力障碍儿童教育与康复训练中的应用

李 德艳
贵州省安顺市西秀区特殊教育学校 贵州安顺 561000

摘要

动画片是一种涉及到多种艺术形式的综合艺术，具有较强的教育性、娱乐性特征，并且有趣的动画片能吸引儿童的注意力，因此动画片可以应用于智力障碍儿童干预引导中。本文针对智力障碍儿童教育和康复训练进行了研究，结合动画片的应用进行了系统的分析，希望能为智力障碍儿童教育和康复训练提供有效的支持，为智力障碍儿童回归社会生活创造条件。

关键词

动画片；智力障碍儿童；教育；康复训练

参考

[1]冯秋霜.动画片在智力障碍儿童语言训练中的应用[J].现代特殊教育,2018(15):42-45. [2]冯秋霜.动画片在智力障碍儿童教育与康复训练中的应用[J].绥化学院学报,2018,38(07):52-55. [3]冯秋霜.“纸”在智力障碍学生教育与康复训练中的应用[J].现代特殊教育,2018(11):63-65. [4]冯秋霜.橡皮泥在智障儿童教育与康复训练中的应用探索[J].绥化学院学报,2018,38(04):45-48.