“1+X”证书融入铁道桥梁隧道专业课程体系的分析
摘要
从 90 年代起,“1+X”认证体系起步时,从学历和专业素质两个角度来看,被称作“双证书”。根据“1+X”认证系
统,本文从专业教育改革的角度,剖析了实行“1+X”认证与铁路桥梁隧道专业课程建设的必要性,指出目前铁路桥梁隧道专
业课程体系制定与行业发展不密切,理论与实践相脱离,无法适应“1+X”认证融合的需要,而作为指导老师的老师,其专业
教育水平与“1+X”认证之间有一定的距离。在这一认识的前提下,本文从“1+X”认证制度和改革教育方式等方面进行了探
讨,并建立了相应的教师团队,并建立了相应的评估制度,提高了高职院校的教育质量。
统,本文从专业教育改革的角度,剖析了实行“1+X”认证与铁路桥梁隧道专业课程建设的必要性,指出目前铁路桥梁隧道专
业课程体系制定与行业发展不密切,理论与实践相脱离,无法适应“1+X”认证融合的需要,而作为指导老师的老师,其专业
教育水平与“1+X”认证之间有一定的距离。在这一认识的前提下,本文从“1+X”认证制度和改革教育方式等方面进行了探
讨,并建立了相应的教师团队,并建立了相应的评估制度,提高了高职院校的教育质量。
关键词
“1+X”证书;铁道桥梁隧道;课程体系
全文:
PDF参考
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