捕捉教育契机实现走心教育

郑　 燕
浙江龙游县第三中学

摘要

班主任是学校德育工作的先头兵，教育的效果很大程度上取决于班主任工作的成败。笔者从一则故事、一杯开水、
一封家书等几个契机来探索班级的走心教育，希冀引导班主任关注细微，做班级管理的有心人。

关键词

教育契机故事开水家书

参考

[1]. 丁如许“魅力班会课”［J］，华东师范大学出版社，

2009，（9）

[2].刘燕青. 从知识传授能力培养到人的全面发展——人

类教育观念变革初探［J］. 中央音乐学院党校.2009.（3）