初中生物课堂导入方法探析

陈南 珠
江西省赣州市阳明中学

摘要

成功的新课导入不仅能够有效吸引学生注意，更能引发其学习兴趣和主观能动性，进而使其全身心地投入到新课学
习中来。课堂导入的方式多种多样，并无定规，教师应善于结合教授内容的具体特点灵活选择合适的方式，正所谓“导无定
法，贵在得法”。本文将探讨以下几点初中生物课堂导入的常用方式，希望对相关教学工作者有所助益。

关键词

初中生物；课堂导入；方法

参考

［1］徐彩彦. 初中生物课堂导入方法［J］. 西部素质教

育，2017，3（21）：236.

［2］董祥英. 初中生物课堂教学导入之我见［J］. 教育

实践与研究（B），2016（09）：68-70.