践行素质教育，促进学生全面发展

张鹤 松
湖南省岳阳市岳阳经济技术开发区西塘镇三荷中心小学

摘要

随着新课改不断的深入推进，传统的唯分数论的教学理念已不是评判教学好坏唯一标准，而是要更加注重对学生综
合能力的考察。小学正是培养学生学习习惯的关键时期，如何更好的践行素质教育，促进学生全面发展，是每位教学工作者
都该思考的问题。

关键词

小学；数学思维；素质教育

参考

［1］小学数学教学生活化的实践研究［D］. 杨巧婧. 四

川师范大学2011

［2］小学数学教学与生活实践相结合的策略［J］. 王春

兰. 现代农村科技.2014（24）