借助微课辅助，优化阅读教学

李仙 姿
江西省宜春市铜鼓县三都镇中心小学

摘要

微课是一种新的教学模式，已经广泛应用于教育教学中，受到教师与学生的喜爱。微课在课堂教学中的优势明显，
具有多元化、灵活性、整合性的特征。因此，初中语文教师可以合理利用微课的辅助功能，优化阅读教学，激发学生阅读兴
趣，强化学生阅读感知，开阔学生阅读视野，从而促成高效阅读。

关键词

微课；小学语文；阅读教学

参考

［1］吴芳红. 微课在阅读教学中的有效应用［J］. 江西

教育，2018（30）：15-16.

［2］韩雨. 微课在小学阅读教学中的运用［J］. 学周刊，

2018（19）：150-151.