课堂互动提高小学数学教学的实效的相关思考

许文 广　
湖南省岳阳市岳阳经济技术开发区西塘镇三荷中心小学

摘要

随着新课程改革的不断推进，各方对小学数学的教学质量要求日益提高。但是基于小学数学课堂的实际情况分析可
知，目前仍然存在着部分数学教师上课模式较为传统，即不能正确地与学生产生适当的交流与互动。针对这一教学现状，研
究如何提高小学数学课堂互动效率具有非常重要的现实意义。

关键词

小学数学；互动；课堂创新

参考

［1］实现有效的课堂互动，提高小学数学教学的实效

［J］. 池文芳. 数学学习与研究.2018（04）

［2］略论有效课堂互动提高小学数学教学的实效性［J］.

李春庆. 中国校外教育.2018（04）

［3］小学教学中如何使数学生活化教学解决实际问题

［D］. 史长林. 贵州师范大学.2017（09）