黔东南苗族地区乡镇小学留守儿童教育问题研究与对策 ——以剑河县久仰民族小学为例

李　 法
贵州省剑河县久仰镇久仰民族小学

摘要

随着我国经济的快速发展，城市化步伐的加快，人民物质生活水平的提高，受到贫困的条件限制，为了能够跟上时代步
伐，提高生活水平，大量农民工背井离乡，纷纷进城务工，一些农民工把子女留下给老人看守或寄养他人，导致留守儿童越来越
多，而孩子们远离了父母，脱离父母关爱与监督，有些孩子在生活上不能自理，在学习和心理上受到很大的打击，有些养成一些不
良的恶习，甚至出现一些青少年违法犯罪等等各种问题，因此，“留守儿童”的教育问题成为当今教育的一个重要的问题。

关键词

苗族地区 乡镇小学 留守儿童