浅谈鼓励教学在小学语文教学中的应用策略

江小 辉
江西省樟树市阁山镇孙家小学

摘要

当前随着新课改不断地加深，这样就要求学生应该是教学活动的主体。这就要求教师在教学活动中应该将学生的利
益放在首要的地位，一切的教学活动将学生作为出发点。鼓励教学就可以实现上面的目标，这种教育方式可以增加学生在学
习中的积极性与自信，鼓励学生自己进行日常的学习，逐渐爱上语文，想要学习语文。

关键词

鼓励教学；小学语文；语文教学；应用策略

参考

［1］唐红伟. 浅谈赏识教育在小学语文教学中的作用

［J］. 语文乐园，2015（16）：153-154.