浅谈小学班主任班级管理的沟通艺术

雷　 斌
湖南省怀化市辰溪县辰阳明德小学

摘要

教学改革的不断深入，为小学教育提出了新的教学目标要求，传统的教学理念已经不能满足现代教育发展形势的需
求。班主任是教学活动的主要引导者和实施者，是将学校与学生进行有效链接的桥梁，沟通艺术应用于班级管理活动中，有
助于教师教学活动的有序开展。本文通过对小学班主任班级管理的沟通艺术进行深入的探究，分析在小学班级管理中践行沟
通艺术的必要性，并提出可行的践行方法，旨在促进小学班主任班级管理水平的提高。

关键词

小学班主任；班级管理；沟通艺术；管理策略

参考

［1］胡景涛. 浅谈小学班主任班级管理的沟通艺术［J］.

神州（下旬刊）2016，（1）：41.

［2］石红. 浅谈小学班主任班级管理中的沟通艺术［J］.

才智，2017（9）：144.