小学五年级科学教学渗透科学史教学的研究

陈益 瑶
湖南省怀化市鹤翔学校

摘要

科学史与科学教学的融合问题，已经成为世界科学教学改革的重大课题。科学教学作为小学教学的重要组成部分，
不仅肩负着培养对社会负责任的公民，还承担着搭建科学教学与人文教学之间桥梁的重任。

关键词

五年级科学；科学史；渗透

参考

［1］刘培智. 小学科学教学渗透科学史教育的研究［J］.

中国校外教育，2017（28）：22-23.

［2］顾长明. 科学教学中科学史的回归与融合［J］. 江

苏教育，2017（41）：50-52.