初中历史教学中运用微课的策略探究

柴 跃英
浙江省衢州市开化第二初级中学 浙江 衢州 324300

摘要

随着信息技术和大众传媒的发展，在初中历史教学中，微课教学扮演着越来越重要的角色，在活跃课堂氛围、开拓 学生视野和知识面方面也发挥了巨大的作用。我们也应当着眼于微课资源在传统课堂的有效利用，更好地提高课堂效率和教 学质量。同时，我们也要根据微课教学的特征，避免信息的碎片化传递，做好一定的反思和改进工作。

关键词

初中历史；微课教学；运用策略

参考

[1 ]陈海波.微课在初中历史与社会教学中的应用探究 [J].中国校外教育,2019 （05 ）： 78+82.

[2]葛国利.微课在初中历史教学中的有效运用初探 [J].中国校外教育,2019（02）： 52-53.