小学道德与法制课程教学策略探究

张 金双
湖南省泸溪县武溪小学湖南泸溪416100

摘要

道德与法制课程是小学教育中的重要组成部分，其以品德教育作为核心内容，对小学生的思想品德以及乐观的生活态度培养，有着较为重大的意义。道德与法制是综合性学科，是展开德育教育的重要途径。所以对小学生道德与法制学科进行教学质量的提升，并使得教育的有效性提升，是当前社会关注的重要课题。基于此，本文对小学六年级道德与法制的有效教学展开讨论，引以实据进行策略分析。

关键词

小学六年級;道德与法制;策略

参考

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