部编《道德与法治》教材的栏目使用策略

彭孝 明
福建省三明市尤溪县第五中学

摘要

教师需要在立足课标和学情的基础上，创造性地活用教材。文章结合某初中的学生认知和教学实践，以七年级上册
《道德与法治》教材为例，对部分教材栏目进行了一定的增设与搭桥、重组与整合、延伸与扩展，从而更加有效地构建开放多
维的学习平台。

关键词

道德与法治；部编教材；栏目使用策略

参考

［1］骆波 . 基于刘炳昇物理教育思想的行与思——兼论

教材两个特色栏目［J］. 教育研究与评论（中学教育教学），

2019（03）：80-83.