初中语文教学中如何渗透美感教育

杨　 黠
云南省保山市隆阳区魏家中学

摘要

美能生乐，美能使人产生浓厚的兴趣。可我们的学生为什么对文质兼美、美感洋溢的语文不感兴趣呢？究其原因，
主要是我们的教师不注意发掘文章的美感因素，单纯地向学生讲枯燥乏味的字词句段篇，忽略了美对学生的吸引。苏联教育
家列节夫曾说：“语文应该让孩子们在美的空间遨游。”从这个意义上说，语文课在引导学生学习语文的过程中充分实现它的
审美教育功能是十分必要的。因此，运用正确有效的做法，充分发挥语文教材自身富有的美育效能，加强对学生的美感教育，
把学生学习语文的兴趣调动起来，即为当今语文教学急需探究的课题。那么，如何在语文课中进行美感教育呢？本文尝试对
该问题进行粗浅的分析。

关键词

初中语文；美感教育；审美性

参考

［1］王香静 .《如何让语文课上出美感》［J］，学周刊 .

［2］干国祥 .《理想课堂的三重境界》［M］，文化艺术出

版社，2011.