关于情境教育在小学语文教学中运用的思考

李文 连
江西省宜春市上高县锦江中心小学

摘要

国家在对经济重视其发展之后，教育质量的提高也被提上日程，教学情境是指教师在语文课堂的教学中，利用创设
情境来结合教学内容进行的教学模式，可以更为有效的实现语文的教学目标，让学习更适合学生主体并产生情感思想上的共
鸣，让学生更积极主动的去进行创设性的学习，对学生学习兴趣的激发，学习思维形成等等都有巨大的价值，对扩展语文文
化视野有很大帮助。

关键词

小学语文；情景教学；课堂创新

参考

［1］辛海兵 . 小学语文阅读教学的实践和创新［J］. 文

教资料，2019（19）：53-54.

［2］梁玉琼 . 小学语文教学中培养学生创新能力策略

［J］. 课程教育研究，2019（22）：141.