互动教学模式在小学高年级数学教学中的应用策略

张智 敏
广东省化州市南盛街道谢村小学

摘要

课堂是鲜活的有生命力的场所。教师应成为学生学习的促进者，强调教学上对学生的引导帮助，形成交往互动的教
学观。在教学活动中，充分融入师生对话，生生相互沟通，通过多种方式让学生在交流中纠正自己的错误观点，积极理解并
形成正确观点，学会倾听别人的发言，不断完善自己的观点，并在实践活动当中形成自己的思考，使教学过程充满师生互动。

关键词

小学数学；高年级；互动教学

参考

［1］陈文秀 . 小学数学课堂互动教学策略例析［J］. 新

课程研究（上旬刊），2018（11）：103-104.

［2］叶秀英 . 互动在小学数学课堂中的应用及策略分析

［J］. 学周刊，2018（30）：37-38.