探究小学英语绘本教学的策略

徐凌 曦
云南省曲靖市北附曲靖经开区实验学校

摘要

英文绘本阅读有助于提高小学生的学习主动性，促进小学生建立正确的社会认知，是一种重要的教学方式。因此，
为了提高小学英语教学质量，小学英语教师应该主动弥补教学漏洞，改善教学方式。文章从三个方面对小学英语绘本教学的
策略进行了阐述，具体包括探究英语绘本指导策略，提升学生阅读兴趣；拓展英语绘本阅读方式，真正让学生走进绘本；开
展英语绘本的阅读评价，让学生深化阅读效果。

关键词

小学英语；绘本教学；阅读方式

参考

［1］陈燕香 . 小学英语绘本教学问题与对策研究［D］.

湖南师范大学 .2018.

［2］郭晶 . 新课程的实施与教学创新：小学英语“生活

课堂”的思考［C］// 福建省陶行知研究会 . 福建省行知实验

校校长论坛论文集 . 福州：福建省陶行知研究会，2012：5.