小学数学课堂提问技巧

俞瑞 辉
广东肇庆市第十三小学

摘要

成功的课堂教学离不开师生双向互动和思维密切交流，而课堂提问是师生交流互动的主要载体和方式，因此课堂提
问是否有效是教学成功与否的衡量标准之一。课堂提问作为一种教学手段，也在一定程度上反馈了学生对知识的掌握程度。
它不仅能起到调动起学生学习动机的作用，还能给教师提供反馈信息，以便教师改变教学方案，提高教学效率。

关键词

小学数学；课堂提问；技巧

参考

［1］赵建云 . 小学数学课堂提问的有效性策略分析［J］.

中国校外教育，2018（35）：128.

［2］陆丽丽 . 小学数学课堂提问有效性的提升方式探寻

［J］. 名师在线，2018（35）：64-65.