在初中数学教学中培养学生归纳意识的策略

姚长 江
广西贵港市港南区瓦塘镇第一初级中学

摘要

作为基本学科，数学在我们的初中学习中有着泰山北斗一样的地位。由于数学学科本身的知识特点和学科背景，我
们在初中数学的学习过程中，需要掌握一定的归纳能力和技巧，来提高自身的理性思维能力，同时也可以实现初中数学学习
的目的。对于初中阶段的学生来说，其自身在增强归纳能力，提升归纳技巧的同时也可以体会到数学学习的乐趣。

关键词

初中数学；课堂教学；归纳意识

参考

［1］李银国．初中数学教学中学生归纳意识的培养策略

［J］. 名师在线，2018（22）：68-69．