高中语文有效阅读教学策略浅谈

柯立 永
广东省茂名市茂南区教育局教研室

摘要

随着语文新课程改革的逐步深入，中学生课外阅读越来越受到人们的关注，但目前我国学生的读书状况不容乐观，
有些学校甚至已经偏离了语文教育的核心，成为不读书或无暇读书的学校了。朱永新说：“中国的文化正面临阅读心理的缺
失。”所以，作为教师，指导学生读书则是践行良好教育的精神护照，是对学生人性发展的最佳引领，是培养学生人文精神的
基础，是为学生未来发展奠基的基石。

关键词

高中语文；阅读教学；有效性

参考

1. 唐钰 . 浅谈高中语文阅读教学有效性的提高［J］. 内蒙

古教育，2018（12）：63-64.

2. 刘乐 . 高中语文阅读教学有效策略之我见［J］. 语文教

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3. 陶赛军 . 高中语文阅读教学的困惑与策略探讨［J］. 当

代教研论丛，2018（03）：44.

4. 吴倩 . 浅谈如何提升高中语文阅读教学的有效性［J］.

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