浅谈小学数学教学课件设计的实践

戴　 琴
贵州省安顺市西秀区东屯乡东屯小学

摘要

现实中，小学数学教学课件的设计和使用现状并不理想，有的教师把设计课件当做课堂的一种时尚；有的课件不能
真正为教学服务；有的设计则不遵循学生的思维发展规律，难以达到教学目的。笔者就结合自己的实践，谈点小学数学教学
课件设计方面的思考。

关键词

小学数学；教学课件，实践

参考

1. 全国中小学计算机教育研究中心 . 我国中小学教学软

件评审参考标准［Z］.1997.

2. 王洪录 . 现代教育技术［M］. 高等教育出版社，2018

（7），P120.