小学中年级数学课堂教学中渗透快乐式教学的策略

鄢兴 洪
四川省内江市东兴区椑木镇团结小学

摘要

随着我国新课程的不断整改，学生已经成为了小学数学教学课堂当中的主体，那么在教学过程当中，教师应当把学
生作为主体，有效创新和整改现有的教学方法，逐渐引导学生积极主动的参与到学习当中，让学生在数学学习当中感受到快
乐，从而提升数学教学质量和教学效果，进而提升学生学习成绩。

关键词

小学数学；快乐式教学；渗透策略

参考

1. 谭郑春 . 让学生在快乐中走进数学——小学中年级数

学快乐式教学探讨［J］. 科普童话：新课堂，2018（14）.

2. 刘莉，吴杰 . 创新理念快乐教学——浅谈小学中年级

高效课堂的构建［J］. 新课程（小学），2018（10）.