探讨基于新课改的小学高段数学数学方法

晏秀 珍
江西省南昌市进贤县实验学校

摘要

课堂管理是教学的关键组成部分，教师有效地开展课堂管理能够在一定程度上提升教学的效果，并且还可以对学生
的行为进行约束，让学生的主体性发挥出来在小学高段数学课堂上，教师为了让教学效果更加显著，不断地增强课堂教学质
量，还需要做好课堂教学管理的工作，为此本文对这个问题做出分析研究，争取找出更多可靠的管理策略，让数学课堂有声
有色，学生秩序井然，学习效果突出。

关键词

新课改；小学；高段数学；教学方法

参考

1. 余治荣 . 简析新课改下小学高段数学教学方法［J］. 中

外交流，2017，（14）：246.

2. 庹小梅 . 小学高段数学高段课堂提问有效性策略分析

［J］. 新教育时代电子杂志（学生版），2018，（46）：104.