信息技术与高中历史课程的有效融合研究

曾宪 足
江西省樟树市滨江中学

摘要

现代信息技术与高中历史课程的融合，能丰富历史课堂教学资源，拓宽学生的历史知识面；能给学生带来多重的感
官刺激，让学生在浓厚的兴趣中学习历史；能重现历史场景，激发学生的情感体验；能培养学生的合作精神，使得学生在互
动交流中学习历史；能培养学生的创新思维，让学生在自主探究中寻求问题的解决方式。为此，教师应最大限度的发挥现代
信息技术在高中历史课堂教学中的作用，全面提高历史课堂的教学质量。

关键词

现代信息技术；高中历史；有效融合

参考

1. 龚荣勇 . 信息技术与历史学科融合实践论探［J］. 中学

历史教学，2016（12）.

2. 洪涛 . 信息技术与初中历史学科整合探索［J］. 中学教

学参考，2016（4）.

3. 梁煜忠 . 基于信息技术下的初中历史课堂教学探索

［J］. 课程教育研究，2018（48）.