运用立体思维在高中英语教学中培养学生思维品质策略

赵　 蕾
贵州省毕节市民族中学

摘要

学生进入高中阶段，英语学习不能只停留在简单的单词识别和语法学习中，它应该增强英语文本的阅读能力，并在
阅读英语时注意提高思维质量。因此，在这种环境下，正确理解学生的思维品质对英语学习的重要性、英语阅读教育中所面
临的问题以及提高学生英语阅读教育中的思维质量的措施很重要。

关键词

高中；英语阅读；思维品质

参考

1. 李爽 . 高中英语阅读教学中学生的批判性思维能力培

养研究［J］. 佳木斯职业学院学报，2017（5）：339-340.

2. 江蓉菲 . 基于思维能力发展的高中英语阅读教学实践

———以 Experiment in Folk 为例［J］. 英语教师，2017（5）：

109-111.