论班级学生良好行为习惯的养成

杨昌 瑚
贵州省独山县第三小学

摘要

在儿童成长过程中，家长扮演着重要角色，孩子需要家长的关爱与指导。但是就目前社会现状来看，存在很多留守儿
童。这部分儿童在成长过程中没有家长的陪伴，没有专人约束、指导自己的行为，逐渐养成很多不良行为。儿童年龄较小，缺乏
明辨是非的能力，常常会被外界事物吸引，渐渐染上很多恶习，例如学习态度不认真、违法犯纪等。如何避免留守儿童养成不良行
为己经成为社会广泛关注的热点问题。首先需要明确留守儿童产生不良行为习惯的原因，然后根据原因提出适当解决策略

关键词

农村；小学生；行为习惯；养成策略

参考

［1］刘冰冰 . 小学生良好行为习惯和性格养成［J］. 数

码设计（上），2019，（11）：289.

［2］石久令 . 小学生良好行为习惯的养成教育研究［J］.

数码设计（上），2019，（11）：310.