初中物理探究性教学研究

刘 震
湖北省十堰市竹山县秦古镇秦古中学

摘要

作为能够突出实践的初中物理课程，在新一轮教学改革下，被要求在教学活动过程中，注重学生的思维发展和逻辑
发展，培养学生的创造性思维。后来人们发现，探究式教育模式的开展就是拓展学生思维、培养学生思维的创造性的根本途
径。什么是探究式教学 ? 顾名思义，“探究”一词表示着学生学习的主动性创造，是指教师改变以往的传统教学模式，不再通
过一张嘴直接灌输给学生。而是把问题和事例留给学生，让学生思考问题、通过自己一系列探究式举动，例如阅读、讨论等
去解决问题。让学生因为自己的努力解决了一个又一个难题从而爱上物理实验、爱上物理这门课。让学生在探究式教学模式
的影响下，为自己的全面发展提供良好的成长空间。

关键词

初中物理；探究式教学

参考

［1］陈满胜 . 探究式教学在初中物理教学中的应用［J］.

读与写（教育教学刊），2018，15（12）：110.

［2］王金荣 . 初中物理探究式教学方法刍论［J］. 成才

之路，2018（12）：83.

［3］袁蕾 . 初中物理教学中应用探究式教学方法浅谈

［J］. 内蒙古教育，2018（12）：64-65.

［4］钱万强 . 探究式教学法在初中物理教学中的应用

［J］. 甘肃教育，2018（04）：67.