初中语文群文阅读与经典诵读整合的教学研究

罗 钢
贵州省普安县龙吟镇民族中学

摘要

群文阅读是近几年国内兴起的一种比较先进的教学理念，将其与经典诵读想整合，有助于培养学生的语文素养。基
于此，本文提出一洗了课堂教学策略，旨在阅读拓宽了学生的阅读面，増加学生阅读量，提高学生的阅读品位。

关键词

初中语文；群文阅读；阅读方法

参考

［1］张小燕 . 群文阅读，提升语文核心素养的助推器

［J］. 课程教育研究，2019（50）：94.

［2］余跃英 . 浅谈群文阅读在初中语文教学中的运用

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［3］何存元 . 对初中语文群文阅读教学方法的探索［J］.

课程教育研究，2019（49）：102.