研究性学习教学模式在思想政治教学中的应用 ——“五步五会”教学尝试

孙继 权
贵州省毕节金海湖新区响水中学

摘要

用研究性学习学科的教学理念，探讨思想政治学科的教学方法，教师在教学中共同研究，不断实践，逐步形成培养
新时代学生思想政治核心素养的“五步五会”教学，为新时代教育提供实践依据，是思想政治教师应具备的基本素养。

关键词

研究性学习；教学模式；“五步五会”教学

参考

［1］人教版《道德与法治》七年级下册。

［2］《教师课堂教学能力的培养与训练》刘振怀 东北师

大出版社。

［3］《创新学习能力论》叶瑞祥等主编。