浅析培养民族地区农村学生数学学习兴趣的策略

吴友 兵
广西百色市隆林各族自治县德峨镇常么小学

摘要

兴趣是学生最好的老师，小学数学教学中，面对具有逻辑性和思考性的教学内容，教师要带动学生的学习积极性，
激发学生的学习动力，让学生喜欢数学，爱上数学，提高学生的主观能动性。教师要充分结合教学内容的特点，将其转化为
具有生活化、趣味化的教学活动，以提高教学质量水平。文章基于小学数学教学中培养学生学习兴趣展开论述，探讨相关教
学策略，提出几点意见和建议，以供参考。

关键词

农村学生；数学学习兴趣；多媒体教学

参考

［1］曹蕊 . 谈小学数学教学中如何培养学生的数学兴趣

［J］. 课程教育研究，2019（15）：163-164.

［2］胡佳慧 . 如何在小学数学教学中培养学生的学习兴

趣［J］. 西部素质教育，2019，5（03）：256.

［3］蔡秀丽 . 学生兴趣在小学数学生活化教学中的培养

［J］. 课程教育研究，2019（04）：163-164.