浅谈小学语文教学中激活学生学习思维策略

郝振 海
陕西省延安市志丹县市镇小学

摘要

随着新课程改革的逐步实施，学生在课堂上的学科地位受到社会各界的广泛重视。因此，教师必须增强学生对课堂
参与的热情。首先，必须激发学生的思维能力，鼓励他们积极参与课堂学习，成为课堂学习的主人。本文分析并探讨了在小
学语文教学过程中激发学生学习思维的具体方法，旨在进一步提高学生的语文学习能力，促进学生的多元化发展。

关键词

新课程标准；小学语文；学生思维；学习兴趣

参考

［1］杨丽娇 . 浅谈阅读在小学语文教学中的作用［J］.

读写算（教师版），2016（13）. ［2］周莎莎 . 关于激活学生思维在小学语文教学中的重

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