浅谈幼儿园游戏化教学的策略探索

刘祖 洪
云南省曲靖市马龙区童星幼儿园

摘要

幼儿好动、注意力不集中，对于事物往往新鲜劲一过便很难再集中，并且情绪化严重，他们的自我控制能力很差。
这将影响幼儿的身心健康，并阻碍他们的健康成长。游戏教学是幼儿教育的目标，内容被整合到各种丰富有趣的游戏中，将
教学与游戏有机地结合在一起，使孩子们愿意积极参与游戏活动并获得良好的游戏教育。一方面，要确保孩子们在游戏中获
得有趣的体验，另一方面，达到教育目的也很重要。通过分析游戏在幼儿教学中的应用，可以提高幼儿教育者的教学技巧，
提高教学质量。

关键词

幼儿园；幼儿教学；游戏化教学；有效策略

参考

［1］张爱娟 . 开展幼儿游戏化教学初探［J］. 小学科学

（教师版），2019，（12）：245.

［2］成莎莎 . 幼儿教育中游戏教学的意义探讨［J］. 青

春岁月，2019，（35）：260-261.