浅谈国学经典诵读在小学语文教学中的渗透

李 红艳
黔西县第七小学

摘要

近些年社会上道德问题频出，这说明我们对传统文化教学方面的关注度有失偏颇。在当代学生的思想道德建设中，“国学经典”作为我国的传统文化精髓，也随之引起热潮。但是由于地区发展的水平参差不齐，导致各地的教育水平和学生素养各不相同，因此，正视小学生文明素养的提升也成为教育改革不可回避的课题。

关键词

小学语文；国学诵读；实践探究

参考

［1］曹游繁.找准拓展点丰厚国学经典课堂——国学经典1+x教学模式实践与探索［J］.新教师，2019（06）：58-59.

［2］潘红岩.国学文化与高中历史教学中的价值观教育［J］.课程教育研究，2019（24）：58-59.

［3］赵玉.小学语文教学中渗透国学诵读的思考［J］.新课程研究，2019（13）：9-10.