新时代背景下低年级加减法计算能力的培养探析

叶 芳极
贵州省龙里县冠山街道第五小学

摘要

为了提高低年级小学生的加减法计算能力，教师要提高自己的数学水平，更好地理解数学这门学科，以进行相关的教学。要想让学生对数学的敏感度提高，教师就要有意识地培养小学生的计算能力。基于此，本文提出一系列课堂教学策略，旨在培养学生良好的数学意识，有效地提高计算能力，为学生将来的学习奠定基础。

关键词

低年级数学；计算能力；口算训练；加减法计算

参考

［1］刘华芳.核心素养下计算教学的策略研究［J］.课程教育研究，2019（35）：139-140.

［2］陈骞.论数学计算教学中算理和算法的有效结合［J］.成才之路，2019（24）：58.

［3］喻命良.小学数学计算提高妙招［J］.课程教育研究，2019（34）：146-147.