把数学课上的简约而不简单 ——“平移和旋转”教学实践与思考

张 粮粮
安徽省合肥市华山路小学

摘要

根据小学低段数学概念教学特征，概念教学时学生根据生活经验，活动操作，经历在感知中形成表象，分析，抽象和概括形成认知。本文结合苏教版小学数学二年级上册《平移和旋转》这一课时，对小学数学的概念教学做了简单探究。

关键词

小学低段数学；概念教学；活动经验

参考

［1］吴正宪：吴正宪给小学数学教师的建议.华东师范大学出版社.2012

［2］杨雪英：新课标下数学概念教学的几点思考.数学之友。2011（03）