初中语文课堂教学个性化探究

岑 廷恒
贵州省黔西南州册亨秧坝民族中学

摘要

在新课标背景下，初中语文教学理念、教学角色、教学内容、教学模式都发生了不同程度的改变，与传统教学情况相比有了本质上的突破，破除了其中诸多落后、陈旧的方法体系。但是学生因人而异，所以我们应继续强化因材施教的策略，根据学生实际情况开展个性化的教学，提升他们的各项能力，培养他们的语文素养。

关键词

初中语文；课堂教学；个性化探究

参考

［1］王周成 . 构建初中语文有效个性化教学的课堂［J］. 课程教育研究，2019（17）： 84-85.

［2］王理友 . 浅谈初中语文个性化课堂教学策略［J］. 当代教研论丛，2019（09）.