简析初中英语词汇教学的有效策略

蔡 礼梅
贵州省遵义市凤冈县凤冈思源实验学校

摘要

词汇量的大小直接影响了学生的英语水平，如果学生缺乏丰富的词汇储备，就无法运用英语语言直观表达自己的想法，不利于学生跨语言交流能力的提高。但就目前的初中英语词汇教学而言，大部分学生缺乏学习词汇的兴趣，也不愿将时间和精力耗费在词汇学习上，没有掌握科学高效的学习方法，导致最终的学习效率不高。在新课改的背景下，教师应正确认识初中英语词汇教学存在的问题，有针对性地开展教学活动，提高英语词汇教学的实效性。

关键词

初中英语；词汇教学；有效策略

参考

［1］陈万廷 . 初中英语词汇教学策略［J］. 数码设计 （下），2018，（ 12）： 37-38.

［2］周艳玲 . 浅谈初中英语词汇教学［J］. 魅力中国， 2018，（ 51）： 204-205.