小学语文阅读有效性策略分析

刘 金芳
重庆市石柱县悦崃小学

摘要

在素质教育不断推进的今天，教师在开展小学语文教学活动的过程中更要注重阅读教学，以此提升学生的思维模式。调动学生学习语文的浓厚兴趣，培养学生的综合素质，提升语文运用能力，但在实际教学中还有很多教师受我国传统教学理念所影响，并没有注重阅读教学这一重要环节，因此，本文着重分析和探讨了小学语文阅读教学有效性，旨在为小学语文从教者提供借鉴。

关键词

小学语文；阅读教学；有效性

参考

［1］孟丽 . 小学语文阅读概括能力培养策略探究［J］. 科学咨询（教育科研），2020（09）： 178.

［2］尕让草 . 小学语文阅读教学有效性策略研究［J］. 科学咨询（教育科研），2020（09）： 249.