浅谈小学音乐课堂教学存在的问题及应对策略

周 雪玲
重庆市秀山县海洋乡中心校

摘要

本文首先从小学音乐课堂教学存在的问题出发，总结了小学音乐课堂教学的内容，然后提出了改变传统教学观念、更新教学方法、构建绩效的评估机制等几方面的策略。

关键词

小学音乐；课堂教学；教学观念

参考

［1］林龙娟 . 背景音乐让小学语文课堂绘“声”绘色： 《给予树》教学案例与评析［J］. 课程教育研究，2019（51）： 53-54.

［2］张娟 . 小学音乐课堂教学模式与山西地方音乐传承 的结合［J］. 黄河之声，2019（21）： 114.