初中生心理健康教育的开展策略

周 茂
贵州省遵义市第三十二中学

摘要

初中阶段的学生，是儿童过渡到到青少年的关键时期，学生的心理在这个阶段会有很大的变化，生理的不断成熟和自我意识的不断增加，使得学生的心理较为迅速的发展，产生不同的需求和想法，学生容易在这个阶段出现一些严重的心理问题。所以，在初中日常的心理健康教学中，教师必须明确教学目标，帮助学生在学习中正确树立三观，提高学生的心理素质。

关键词

初中生；心理健康教育；开展策略

参考

［1］齐晓敏.如何加强初中生心理健康教育［J］.软件（教育现代化）（电子版），2018，（9）：223.

［2］罗小惠.初中生心理健康教育的实践与探索［J］.魅力中国，2018，（52）：227-228.