初中生物实验教学中培养学生的科学素养策略

黄 艳娟
贵州省遵义市凤冈县绥阳中学

摘要

初中生物是一门基础学科，其内容主要包括生命现象和生命活动规律。在初中阶段开展这门学科可以让学生更好地理解生命，以此树立正确的价值观和人生观，为今后的发展奠定基础。而随着课程改革的不断推进，《初中生物课程标准》中指出以提高学生的生物科学素养为基本理念实施教学，给教师带来了新的挑战。鉴于此，本文从以下三个方面对培养学生的生物科学素养进行了探讨，希望为教师提供一定的教学参考。

关键词

科学素养；初中生物；重要性

参考

［1］古军.生物教学中学生科学探究素养的培养［J］.西部素质教育，2019，5（21）：68-69.

［2］滕建琼.初中生物实验教学中如何培养学生的科学素养［J］.名师在线，2019（29）：33-34.

［3］龚姗.初中生物学教学中科学精神的培养研究［D］.鲁东大学，2019.