运用英文动画片提升初中生听说能力的策略

刘 旭
贵州省遵义市第十九中学

摘要

随着全球化的发展，人们对于英语学习的需求不仅仅是满足考试那样简单，更要实现其在日常生活中的交流作用。想要实现流利的对话，就必须从简单的听说开始抓起。初中阶段的听说课程如何开展，对于学生掌握听说能力有很大的影响。教师在教学的过程中应当不断开拓新的教学方法，帮助学生尽快掌握英语。

关键词

初中英文；动画片；听说课程

参考

［1］车蕾.基于新课标的初中英语听说课设计与实施［J］.新课程研究，2020（4）：62－63．

［2］孙锦.情景教学在初中英语听说课中的应用研究［J］.内蒙古教育，2019（18）：58－59．