大城小爱，让“爱”在心头萌芽——小班幼儿关爱情感教育的策略初探

黄 汝珍
浙江省绍兴市上虞区华维文澜幼儿园

摘要

幼儿阶段是孩子成长发育的关键时期，此时的教育直接影响幼儿性格和品行的养成。小班幼儿正处于生命意识的形成阶段，通过环境创设渲染、家园互动助推来打下教育铺垫；通过绘本经验迁移、情景生活体验和亲身经历结合来优化教育途径；通过榜样示范作用和移情共情体验来夯实教育目的，使关爱情感教育帮助幼儿树立正确的情感意识，让幼儿逐渐学会关爱他人、关爱生命。

关键词

尊重生命；小班幼儿；情感教育；教育策略

参考

［1］姜立扬.刍议小班幼儿生命教育课程的编制与实施［G］.新教育时代电子杂志（教师版）.2015（20）。

［2］陆静.幼儿园“关爱教育”的实践研究.牡丹江路幼儿园.2019.4。