部编版教材与长春版教材初中文言文注释的研究

王 羊
德惠市米沙子镇晨光中学

摘要

作为我国文化的载体，书面文字具有传承文明的作用。在中学教育中，文言文教学占据着重要地位。随着新课程的发展，对文言文的要求越来越大，以便进一步发展。教师应采取灵活和多样化的教学方法，使学生摆脱学习文言文的无聊性。

关键词

部编教材；初中文言文教学；长春版

参考

［1］杜江.初中语文文言文阅读有效性教学探索［J］.读与写（教育教学刊），2018（15）：79.

［2］苗胜伟.谈谈如何有效开展初中语文中的文言文教学［J］.学周刊，2017（35）：91—92.

［3］宋育松.部编教材背景下的初中文言文教学策略［J］.知识窗（教师版），2018（05）