小学语文诵读经典教学浅谈

叶 莉莉
江西省九江市濓溪区怡康学校

摘要

语文是小学教学体系中不可或缺的学科，语文教材中包含许多经典诵读内容，备受重视。据教育部研究表明，将经典诵读融入语文教学中，有利于提升小学语文教学效果。在传统教学模式中，对于诵读经典的重视程度不够，在诵读经典的方法上也不够先进。正是因为如此，本文通过对小学语文教学经典诵读的意义进行分析，探究出经典诵读的策略。

关键词

小学语文；诵读经典；教学策略

参考

［1］杨必香.小学语文经典诵读［J］.中外交流，2018，（47）：254.

［2］王淑丽.小学语文经典诵读教学研究［J］.新课程·上旬，2018，（12）：62.