小学语文群文阅读教学方法之我见

张 鹏鹏
辽宁省大连市甘井子区教师进修学校

摘要

小学阶段的语文阅读教学一直是教学的重点。小学生培养良好的阅读习惯和方式，有利于提升语文素养，也有利于对其他学科的学习。群文阅读这一新式的教学方式，将主题或语文要素等存在关联性或相似性的文章归纳到一起学习，增加了学生的阅读量，有效地提高了学生的阅读能力。

关键词

小学语文；群文阅读；策略

参考

［1］阮艳梅.小学语文群文阅读教学策略研究［J］.课程教育研究，2017（52）：54-55.

［2］罗志成.小学语文群文阅读的教学策略［J］.华夏教师，2017（16）：33.