浅谈幼儿音乐教学活动的开展策略

李 璐
水城县第二幼儿园

摘要

音乐教学作为幼儿园教育的重要内容，长期以来都是教育的难点。在以往的教学中，教师过度重视音乐技能的教授，且常常采用填充式的教学方式，消减了幼儿的音乐兴趣，也不利于音乐育人作用的发挥。对此，音乐教师应从实际出发，把音乐游戏这一趣味性教学模式引人课堂中，促使幼儿能深刻体悟音乐的内涵与旋律的优美，诱发他们的音乐潜能，唤醒他们的天赋，从而有效提升幼儿的音乐感知能力及音乐素养。

关键词

幼儿音乐；教学活动；开展策略

参考

［1］邓春华.幼儿音乐活动教学初探［J］.考试周刊，2018，（53）：179，181.

［2］方金英.幼儿园音乐教学活动探析［J］.江西教育，2018，（21）：95.